Jardim, P. L. e Berselli, M. (2017) “TEATRO E DANÇA COM ALUNOS SURDOS: EXPERIÊNCIAS COM O SISTEMA VIEWPOINTS E O ENCONTRO DE CULTURAS NA SALA DE AULA”, Revista da FUNDARTE, (33), p. 25–38. Disponível em: https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/434 (Acessado: 21 dezembro 2024).