Keenan Júnior, Daltro, e Morgana Kremer. 2018. “A INSERÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MÚSICA: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL”. Revista Da FUNDARTE 35 (35):171-91. https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/470.