ESTEVES, Diego Winck; ADÓ, Máximo Daniel Lamela. LABORAR A DOCÊNCIA ENTRE ESPERA E PRESENÇA: UM ESTUDO DA EDUCAÇÃO COMO PERFORMANCE. Revista da FUNDARTE, [S. l.], v. 46, n. 46, p. 1–18, 2021. DOI: 10.19179/2319-0868.818. Disponível em: https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/818. Acesso em: 25 abr. 2024.