MOTA, Kelvin Cesar da Silva; BORNE, Leonardo da Silveira. EVASÃO EM ESCOLAS ESPECIALIZADAS DE MÚSICA: UM ESTUDO SOBRE OS PERFIS DISCENTES INSPIRADO NA GROUNDED THEORY. Revista da FUNDARTE, [S. l.], v. 43, n. 43, p. 1–20, 2020. DOI: 10.19179/2319-0868/778. Disponível em: https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/778. Acesso em: 3 maio. 2024.