PASSOS PIRES, Igor; ICLE, Gilberto. ATENÇÃO PERFORMATIVA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE TEATRO. Revista da FUNDARTE, [S. l.], v. 56, n. 56, p. 1–19, 2023. DOI: 10.19179/rdf.v56i56.1216. Disponível em: https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/1216. Acesso em: 18 maio. 2024.