QUEIROZ BISPO, Imara. ABORDAGEM TRIANGULAR: CULTURA EM DIÁSPORA NOS PROJETOS EDUCACIONAIS. Revista da FUNDARTE, [S. l.], v. 65, n. 65, p. e1649, 2025. DOI: 10.19179/rdf.v65i65.1649. Disponível em: https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/1649. Acesso em: 5 dez. 2025.