Jardim, P. L., & Berselli, M. (2017). TEATRO E DANÇA COM ALUNOS SURDOS: EXPERIÊNCIAS COM O SISTEMA VIEWPOINTS E O ENCONTRO DE CULTURAS NA SALA DE AULA. Revista Da FUNDARTE, (33), 25–38. Recuperado de https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/434