Keenan Júnior, D. e Kremer, M. 2018. A INSERÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MÚSICA: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL. Revista da FUNDARTE. 35, 35 (jun. 2018), 171–191.