TY - JOUR AU - Raymundo, Diewerson do Nascimento AU - Pacheco, Eduardo Guedes PY - 2021/03/30 Y2 - 2024/03/29 TI - CORPO-EXPERIMENTAÇÕES: A COMPOSIÇÃO DE PRÁTICAS CORPORAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MEIO AO DISTANCIAMENTO SOCIAL JF - Revista da FUNDARTE JA - RDF VL - 44 IS - 44 SE - Textos Pandemia DO - 10.19179/2319-0868/899 UR - https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/899 SP - 1-18 AB - <span>Este artigo propõe-se a revisitar algumas práticas corporais desenvolvidas entre 2019 e 2020 com crianças entre 3 e 5 anos de uma escola privada de Educação Infantil de Viamão/RS.  Pelo viés da Arte-Educação em diálogo constante com a Pedagogia e a Filosofia, provocou-se um modo de problematizar, pensar e criar corporalmente mobilizado por obras de artes visuais, por grafismos indígenas, por sonoridades e gestualidades. A cartografia foi a metodologia utilizada a partir das colaborações de Gilles Deleuze e Félix Guattari, Eduardo Passos e Virgínia Kastrup. As corpo-experimentações criadas colaboraram para proposição de práticas pedagógicas mais desafiadoras às crianças mesmo durante o distanciamento social e ensino remoto. </span> ER -