TY - JOUR AU - Pereira San Martins, Rebeca AU - Campos da Motta Santos, Eleonora PY - 2019/03/30 Y2 - 2024/03/29 TI - PROFISSÃO PROFESSOR DE BALÉ: REVISANDO REFERÊNCIA E CONCEITOS JF - Revista da FUNDARTE JA - RDF VL - 37 IS - 37 SE - Artigos DO - 10.19179/2319-0868.527 UR - https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/527 SP - p. 202-220 AB - <p>A partir do surgimento das danças de corte, na história da arte ocidental, apresentamos revisão inicial sobre características e concepções acerca da figura de mestres balé/dança. Fontes históricas acessadas apontam que o ato de ensinar dança começa a especializar-se, na Europa, ainda na Idade Média, delineando características para o que hoje compreendemos por professor de balé/dança. O estudo apontou que muitas das práticas e pensamentos em torno da figura do professor, destacadas e até mesmo criticadas pelo francês Jean-Georges Noverre em suas <em>Cartas sobre a Dança </em>(1760), ainda estão presentes e reverberam, hoje, nas atuações dos professores de balé e no imaginário em torno deste universo.</p><h2> </h2> ER -