@article{Conceição_Icle_Alcântara_2019, title={Forjas Pedagógicas no Bloco da Laje: resistência, performance e brincadeira}, volume={39}, url={https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/744}, DOI={10.19179/2319-0868.744}, abstractNote={Este texto apresenta uma pesquisa com integrantes de um bloco de carnaval na cidade de Porto Alegre, Brasil. A pesquisa foi realizada no intuito de verificar elementos identitários de participantes negros como brincantes do Bloco de Carnaval. Descreve-se os elementos performáticos e teatrais do bloco, a partir dos Estudos da Performance. Problematiza-se a capacidade de resistência que a brincadeira do carnaval possui em relação aos saberes hegemônicos. Enfim, procura-se mostrar como os integrantes performam a si mesmos na operação de criar ou forjar modos de existência como contraposição ao racismo sistêmico.}, number={39}, journal={Revista da FUNDARTE}, author={Conceição, Thiago Pirajira and Icle, Gilberto and Alcântara, Celina Nunes de}, year={2019}, month={dez.}, pages={p.188–207} }