Soares, Rodrigo Lemos, Andressa Soares De Ávila, Danielle Soares Jesus, Flaviana Custódio Silvino, Juliana Carvalho Cabral, Lucas Pedroso Xavier, e Tamara Lemos Da Rosa. 2016. “Entre Teorias E práticas Curriculares: Perspectivas Para O Ensino De danças Na Escola”. Seminário Nacional De Arte E Educação, nº 25 (outubro):P. 56 - 63. https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/Anaissem/article/view/358.