[1]
Soares, R.L., Ávila, A.S.D., Jesus, D.S., Silvino, F.C., Cabral, J.C., Xavier, L.P. e Rosa, T.L.D. 2016. Entre teorias e práticas curriculares: perspectivas para o ensino de danças na escola. Seminário Nacional de Arte e Educação. 25 (out. 2016), P. 56 – 63.