TY - JOUR AU - da Silva Rosa, Carolina Cardoso AU - Wolffenbüttel, Cristina Rolim PY - 2021/11/25 Y2 - 2024/03/28 TI - A FORMAÇÃO PEDAGÓGICO-MUSICAL DE UNIDOCENTES A PARTIR DO CURSO “EDUCAÇÃO MUSICAL PARA PROFESSORES” JF - 28ºSeminário Nacional de Arte e Educação e 9ºEncontro de Pesquisa em Arte - ISSN 2359-6120(online) JA - SNAEPA VL - 27 IS - 27 SE - 27º Seminário Nacional de Arte e Educação - PESQUISA CONCLUÍDA DO - UR - https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/Anaissem/article/view/987 SP - 987 AB - Esta pesquisa teve como objetivo identificar a motivação dos(as) participantes do curso “Educação Musical para professores” para a busca de formação continuada em Educação Musical e investigar as repercussões que o curso pode ter gerado na sua formação pedagógico-musical. A abordagem foi qualitativa e a pesquisa Documental (GIL, 2008). As fontes utilizadas para a análise foram dois questionários enviados aos(às) cursistas. A análise dos dados apontou que a motivação para a busca de formação continuada em Educação Musical por parte dos(as) cursistas ocorreu devido à necessidade de qualificação na área. As repercussões na formação pedagógico-musical dos(as) participantes se apresentou em aspectos como a confiança e o sentir-se autorizado para trabalhar com Música, assim como o conhecimento das teorias e a relação das mesmas com propostas práticas. Acreditamos ser necessária uma maior oferta de formação continuada em Educação Musical para a progressiva presença da Música na prática dos(as) unidocentes e na vida dos educandos. ER -