TY - JOUR AU - Vieira, Ana Júlia AU - Senhor, Laís AU - Lopes, Sílvia da Silva PY - 2014/10/02 Y2 - 2024/03/28 TI - A influência da dança no desenvolvimento da leitura e da escrita das crianças do 2º ano da E.M.E.F José Pedro Steigleder JF - 28ºSeminário Nacional de Arte e Educação e 9ºEncontro de Pesquisa em Arte - ISSN 2359-6120(online) JA - SNAEPA VL - 0 IS - 24 SE - Eixo Temático 2 - O lugar da arte na escola: dificuldades e conquistas (Pesquisa em Andamento) DO - UR - https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/Anaissem/article/view/186 SP - P. 200-202 AB - Esse projeto de pesquisa do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência pretende analisar o desenvolvimento da leitura e da escrita de alunos de duas turmas de 2º ano do ensino fundamental, onde uma delas terá atividades práticas em dança e a outra não. Esse estudo está sendo realizado na E.M.E.F José Pedro Steigleder, na cidade de Montenegro e tem como objetivo geral saber como as práticas de dança poderão auxiliar na aprendizagem da leitura e da escrita, no 2º ano do ensino fundamental. A metodologia utilizada nessa pesquisa é do tipo observacional descritiva, com abordagem qualitativa. Serão realizadas entrevistas, análise de documentos e práticas em dança. Será feita uma entrevista com cada professora titular das turmas envolvidas na pesquisa e, no início e no fim dos semestres serão analisados os documentos de registro do nível de leitura e escrita de cada aluno.  Essa pesquisa encontra-se em fase inicial e, como resultados preliminares percebe-se a possibilidade de explorar o direito que a criança tem de se movimentar e a perspectiva de fazer uso desse direito a fim de auxiliar no desenvolvimento da leitura e escrita dessas crianças. A conclusão dessa pesquisa se dará ao fim do ano letivo, pois é quando os alunos deverão estar alfabetizados. ER -