Lemos Silva Marques, Fernanda Roberta. “EXPERIÊNCIAS COM TEATRO DO OPRIMIDO : COMO HORIZONTE METODOLÓGICO PARA PREVENÇÃO DE SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA NA ESCOLA ”. Revista da FUNDARTE 64, no. 64 (junho 12, 2025): e1577. Acesso em março 1, 2026. https://seer.fundarte.rs.gov.br/RevistadaFundarte/article/view/1577.