Jaske Buss, Joziane, e Andressa Caetano Mafezoni. “REDES COLETIVAS DE APRENDIZAGEM E A FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: UM OLHAR A PARTIR DA TEORIA DA APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA DE MEZIROW”. Revista Da FUNDARTE, vol. 1, nº 1, abril de 2026, p. e1762, https://doi.org/10.19179/2kr8yc53.