[1]
F. R. Lemos Silva Marques, “EXPERIÊNCIAS COM TEATRO DO OPRIMIDO : COMO HORIZONTE METODOLÓGICO PARA PREVENÇÃO DE SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA NA ESCOLA ”, RDF, vol. 64, nº 64, p. e1577, jun. 2025, doi: 10.19179/rdf.v64i64.1577.