Miranda, V.M. (2017) “SURDEZ E RACIALIDADE: IDENTIDADES EM DIÁLOGO NO ESPAÇO ESCOLAR?”, Revista da FUNDARTE, (33), p. 39–69. Disponível em: https://seer.fundarte.rs.gov.br/RevistadaFundarte/article/view/446 (Acesso em: 1 março 2026).