Almeida, B.F. da C. e Wolffenbüttel, C.R. (2015) “Leitura de partituras musicais: uma pesquisa-ação sobre os processos de ensino e aprendizagem”, Revista da FUNDARTE, (30), p. P. 48–72. Disponível em: https://seer.fundarte.rs.gov.br/RevistadaFundarte/article/view/321 (Acesso em: 1 março 2026).