Jaske Buss, J. e Caetano Mafezoni , A. 2026. REDES COLETIVAS DE APRENDIZAGEM E A FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: UM OLHAR A PARTIR DA TEORIA DA APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA DE MEZIROW. Revista da FUNDARTE. 1, 1 (abr. 2026), e1762. DOI:https://doi.org/10.19179/2kr8yc53.