O campo de ação (e invenção) em dança no RS sob a perspectiva da formação professor-artista no curso de Graduação em Dança- Licenciatura da UERGS: estudo da atuação profissional do egresso. SNAE. 2014;(24):P. 568-569. Acesso em março 24, 2026. https://seer.fundarte.rs.gov.br/Anaissem/article/view/252