n. 25 (2016): Poéticas, Pesquisa e docência

Ficha Catalográfica

Ficha Catalográfica

Fundação Municipal de Artes de Montenegro FUNDARTE

P. 01
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Mesa Temática 1 - A função da Arte na Escola de Educação Básica (Pesquisa Concluída)

Olhares sobre mim e o mundo

Ana Lúcia Pereira Ferreira de Quadros

P. 02 - 09
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Os espaços expositivos como extensão da sala de aula

Ana Beatriz Campos Vaz

P. 10 - 15
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Perspectivas dos alunos frente ás práticas de dança na escola

Simone Carvalho, Rubiane Falkenberg Zancan

P. 16 - 22

Mesa Temática 1 - A função da Arte na Escola de Educação Básica (Pesquisa em Andamento)

O teatro mignon na educação da primeiríssima infância: entre funções e transgressões

Alessandra Mara Rotta de Oliveira

P. 23 - 29

Mesa Temática 1 - A função da Arte na Escola de Educação Básica (Relato de Experiência)

Encontros com a arte no estágio docência

Thayse Ludwig Martins

P. 30 - 33
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Formação continuada para professores unidocentes: sentidos e reflexões a partir da prática como ministrante da oficina de repertório musical para professores

Priscila kuhn Scherdien Reinicke, Isabel Bonat Hirsch, Vitor Manske

P. 34 - 39
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Práticas pedagógicas em artes visuais e música para professores da educação infantil de Montenegro/RS

Sandra Rhoden

P. 40 - 43
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Uma experiência em artes na educação infantil

Mariete Taschetto Uberti

P. 44 - 48
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Mesa Temática 2 - O professor pesquisador na sala de aula (Pesquisa Concluída)

Dialogando culturas: ações interdisciplinares sobre aspectos culturais, em forma de dança, da festa de Iemanjá do município do Rio Grande/ RS

Rodrigo Lemos Soares, Andressa Soares De Ávila, Danielle Soares Jesus, Flaviana Custódio Silvino, Juliana Carvalho Cabral, Lucas Pedroso Xavier, Tamara Lemos Da Rosa

P. 49 - 55
- Ler Trabalho
Entre teorias e práticas curriculares: perspectivas para o ensino de danças na escola

Rodrigo Lemos Soares, Andressa Soares De Ávila, Danielle Soares Jesus, Flaviana Custódio Silvino, Juliana Carvalho Cabral, Lucas Pedroso Xavier, Tamara Lemos Da Rosa

P. 56 - 63
- Ler Trabalho
Pesquisa de/em movimento em dança

Neila Baldi Baldi

P. 64 - 71
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Mesa Temática 2 - O professor pesquisador na sala de aula (Pesquisa em Andamento)

A reflexão sobre condição feminina em sala de aula: o sentido da pesquisa

Paulo Gaiger

P. 72 - 79
- Ler Trabalho
Docência e cinema: a sala de aula como espaço de pesquisa(ção)

Mariete Taschetto Uberti

P. 80 - 86
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Escrita de si, formação e ensino da Arte

Ursula Rosa da Silva

P. 87 - 93
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O ritmo como instrumento pedagógico

Rafaela da Rocha Leite, Eduardo Guedes Pacheco

P. 94 - 98
- Ler Trabalho
Um jogo educativo para conhecer o acervo de um museu

Andrea Hofstaetter, Thayse Ludwig Martins

P. 99 - 105
- Ler Trabalho
Compartilhando vivências em dança: estratégias artístico-pedagógicas

Camila Pasa, Sílvia da Silva Lopes, Aline da Silva Pinto

P. 106 - 112
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Mesa Temática 2 - O professor pesquisador na sala de aula (Relato de Experiência)

A camerata de violões da FUNDARTE: um relato das particularidades e repertório do grupo entre 2013 e 2016

Thiago de Campos Kreutz

P. 113 - 117
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Experiências de arte-educação com professores da rede pública de ensino

Noeli Moreira

P. 118 - 122
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O ensino do Cubismo por meio do jogo

Cleandro Stevão Tombini

P. 123 - 128
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Sensibilização para a técnica clássica: conhecendo aulas de baby class

Augusta Dreher Nabinger

P. 129 - 132
- Ler Trabalho
“Temos que pegar!”: um relato da utilização do cotidiano no trabalho com o Coro Criarte da Fundarte

Cynthia Paim Barcelos

P. 133 - 137
- Ler Trabalho
Uma teia que se tece. O crochê na Arte Contemporânea

Viviane Maria de Oliveira

P. 138 - 143
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Mesa Temática 3 - A legislação e o Ensino da Arte no século XXI (Pesquisa em Andamento)

A experiência como disparadora da pesquisa: raça, relações de poder, educação em arte

Michele Spall Figueira, Roseane Martins Coelho

P. 144 - 151
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Mesa Temática 4 - Relações entre o professor artista e o artista professor (Pesquisa Concluída)

Entre malhas, sapatilhas e corpos esguios: outras leituras sobre as masculinidades do ballet clássico em Rio Grande/ RS

Rodrigo Lemos Soares, Andressa Soares De Ávila, Danielle Soares Jesus, Eliel Bandeira, Flaviana Custódio Silvino, Josiane Vian Domingues, Juliana Carvalho Cabral, Lucas Pedroso Xavier, Tamara Lemos Da Rosa

P. 152 - 159
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Mesa Temática 4 - Relações entre o professor artista e o artista professor (Projeto de Pesquisa)

Percursos híbridos da criação: entre o ateliê e a sala de aula

Cladenir Dias de Lima, Francine Cunha

P. 160 - 165
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Mesa Temática 4 - Relações entre o professor artista e o artista professor (Relato de Experiência)

A princesa era um prendedor? A experiência de artistagem de educadores da Educação Infantil na contação de histórias a partir do Teatro de Objetos

Diewerson do Nascimento Raymundo

P. 166 - 169
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Mesa Temática 5 - Tecnologias na sala e no espetáculo (Relato de Experiência)

O curta metragem documental na sala de aula

Rachel Munhoz, Daiane Nunes, Pamela Bittencourt

P. 170 - 174
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Mesa Temática 6 - Projetos de Inclusão a pessoas com deficiências, na perspectiva da Arte (Relato de Experiência)

O corpo como diálogo e interação entre alunos surdos e ouvintes

Ivan Jeferson Kappaun

P. 175 - 178
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Mesa Temática 7 - Projetos Sociais na Perspectiva do ensino de Arte (Pesquisa Concluída)

A experiência de mediação teatral em um projeto com jovens estudantes do Ensino Fundamental

William Fernandes Molina

P. 179 - 185
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Mesa Temática 7 - Projetos Sociais na Perspectiva do ensino de Arte (Relato de Experiência)

Descentralização e Acessibilidade: Ação Comunitária FUNDARTE

Júlia Maria Hummes, Márcia Pessoa Dal Bello

P. 186 - 188
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Projeto de microintervenção: o ensino da arte e a ressignificação do ambiente

Jaison Couto Souza, Cláudio Tarouco de Azevedo

P. 189 - 193
- Ler Trabalho
Ser e vir–a–ser: cultura da diversidade em Ivoti

Andréa Cristina Baum Schneck

P. 194 - 197
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Mesa Temática 8 - As várias disciplinas e seu diálogo com a Arte (Pesquisa Concluída)

“A fé que me alumia é a mesma que me faz dançar!”: olhares sobre danças em dois terreiros de Rio Grande/RS

Rodrigo Lemos Soares, Andressa Soares De Ávila, Danielle Soares Jesus, Flaviana Custódio Silvino, Juliana Carvalho Cabral, Lucas Pedroso Xavier, Tamara Lemos Da Rosa

P. 198 - 204
- Ler Trabalho

Mesa Temática 8 - As várias disciplinas e seu diálogo com a Arte (Pesquisa em Andamento)

Dança e interdisciplinaridade: um processo de criação na escola

Grace Boeira Viegas, Sílvia Da Silva Lopes

P. 205 - 210
- Ler Trabalho
Grupo de estudos transdisciplinares do ator: ações formativas e artísticas

Nathalia Scapin Barp, Tatiana Cardoso da Silva

P. 211 - 217
- Ler Trabalho

Mesa Temática 8 - As várias disciplinas e seu diálogo com a Arte (Relato de Experiência)

Espalhando Arte IV

Ivani Ana Friedrich

P. 218 - 221
- Ler Trabalho
Galeria de arte Loide Schwambach: exposições e ação educativa

Jéssica da Rosa Pinheiro, Mayra Corrêa Marques, Susana Tebaldi Toledo, Jozieli Weber

P. 222 - 226
- Ler Trabalho
Patrimônio artístico nas praças de Ivoti

Cecília Luiza Etzberger

P. 227 - 231
- Ler Trabalho
Por uma Geogr(arte) na Sala de aula: relato de experiência de práticas no ensino de Arte e Geografia

Daniela Pereira Brum, Lucas da Silva Ferreira

P. 232 - 234
- Ler Trabalho
Processos fotográfico: da cianotipia a foto digital

Vera Regina do Amaral

P. 235 - 242
- Ler Trabalho

Mesa Temática 9 - 6º Seminário de Arte e Educação na UERGS (Pesquisa Concluída)

A construção docente através do PIBID-Música da UERGS

Bruno Felix da Costa Almeida, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 243 - 250
- Ler Trabalho
Eu senti meu coração bater muito forte: relatos sobre vivências musicais

Tatiane dos Passos de Oliveira, Sandra Rhoden

P. 251 - 258
- Ler Trabalho
Livro de artista: Passado Iminente

Giácomo de Carli da Silva, Mariana Silva da Silva

P. 259 - 278
- Ler Trabalho

Mesa Temática 9 - 6º Seminário de Arte e Educação na UERGS (Pesquisa em Andamento)

A importância da partitura na educação musical: um desafio para os educadores musicais

Edenir Alcídio Ströher, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 279 - 285
- Ler Trabalho
A musicalização como instrumento para construção de conceitos para a vida

Taís Alderette, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 286 - 290
- Ler Trabalho
A utilização dos sons da natureza para o aprendizado musical de alunos das escolas do campo

Melícia Pereira do Nascimento, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 291 - 297
- Ler Trabalho
Brincando com Música na Educação Infantil: a utilização de instrumentos musicais no cotidiano como ferramenta de ensino

Daniele Isabel Ertel, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 298 - 305
- Ler Trabalho
Concursos Públicos para Professores de Música: uma investigação no Rio Grande do Sul

Márcio Roberto Ritter Carvalho, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 306 - 313
- Ler Trabalho
Educação Musical e Literatura: uma pesquisa-ação sobre a utilização dos elementos musicais na contação de histórias

Lúcia Jacinta da Silva Backes, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 314 - 321
- Ler Trabalho
Educação musical escolar: uma pesquisa-ação sobre possibilidades pedagógico-musicais no ensino fundamental

Pâmela Göethel Dutra, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 322 - 329
- Ler Trabalho
Impactos das ações musicais nos subprojetos do PIBID/UERGS

Cristina Rolim Wolffenbüttel, Guilherme da Silva Ramos

P. 330 - 337
- Ler Trabalho
Ludicidade na Musicalização Infantil: uma pesquisa-ação sobre metodologias lúdico-musicais

Caroline Menezes Lucas, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 338 - 344
- Ler Trabalho
Mapeamento da produção científica em Educação Musical no

Cristina Rolim Wolffenbüttel, Romeu Riffatti

P. 345 - 352
- Ler Trabalho
Motivação para aprender música: uma pesquisa ação na EMEF Cinco de Maio/RS

Christian Miquéias Braun, Bruno Felix da Costa Almeida, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 353 - 361
- Ler Trabalho
Musicalizando coletivamente a educação infantil a partir da literatura

Andréia Fernanda da Silva Mendes, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 362 - 369
- Ler Trabalho
O ensino de música em sala de aula, a partir da história do Navio Titanic

Giácomo de Carli da Silva, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 370 - 378
- Ler Trabalho
Os instrumentos de percussão no processo de musicalização infantil: um estudo com crianças de 6 anos

Eduardo Guedes Pacheco, Genaína Lemes da Silva

P. 379 - 385
- Ler Trabalho
Pedagogia do tambor

Adrielle Camila Oliveira de Rezende, Eduardo Guedes Pacheco

P. 386 - 391
- Ler Trabalho
Processos de Criação Coletiva na aula de música uma investigação com alunos de 8 a 15 anos da Rede Municipal de Porto Alegre

Michelle Cavalcanti Aguiar, Eduardo Guedes Pacheco

P. 392 - 398
- Ler Trabalho
Refletindo sobre as ações pedagógico-musicais da EMEF Cinco de Maio

Bruno Felix da Costa Almeida, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 399 - 407
- Ler Trabalho

Mesa Temática 9 - 6º Seminário de Arte e Educação na UERGS (Projeto de Pesquisa)

Apreciação musical e corpo: por uma Educação Musical mais prática

Ranielly Boff Scheffer, Sandra Rhoden

P. 408 - 416
- Ler Trabalho
Pesquisa Sonora e Composição com Sons do Cotidiano

Henrique Pellin, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 417 - 419
- Ler Trabalho

Mesa Temática 9 - 6º Seminário de Arte e Educação na UERGS (Relato de Experiência)

Iniciação à Docência na EMEF Cinco de Maio: Oficina de Musicalização oportunizada pelo Subprojeto Pibid-Música, da Uergs

Ana Luíza Vier, Bruna Von Mühlen, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 420 - 424
- Ler Trabalho
Música e literatura: unindo e construindo ações interdisciplinares

Vicenzo Sulzbach Motta da Silva, Cristina Rolim Wolffenbüttel, Ana Maria Bueno Accorsi

P. 425 - 430
- Ler Trabalho
Rádio escolar na escola municipal de ensino fundamental cinco de maio

Nutielle Reis de Almeida, Cristina Rolim Wolffenbüttel

P. 431 - 434
- Ler Trabalho
Teclas brancas – compondo na sala de aula

Michelle Cavalcanti Aguiar

P. 435 - 438
- Ler Trabalho
Um olhar para as intervenções em comemoração ao dia internacional da dança 2016

Felipe Scher Dias Da Silva, Mauricio Da Rosa Cruz, Sílvia Da Silva Lopes

P. 439 - 442
- Ler Trabalho

Pôster 25 Seminário

A função da arte na escola: conhecendo outras culturas e outros desenhos

Liane Paaschen

P. 443 - 445
- Ler Trabalho
A produção artística dos estudantes dos cursos de Licenciatura em artes visuais a distância do Centro Universitário Internacional

Luciana Moraes Soares

P. 446 - 447
- Ler Trabalho
Banda Marcial da Escola Municipal Alfredo Schneider-Teutônia-RS

Pedro Elias Lourenço Leite

P. 448 - 449
- Ler Trabalho
Ensinando a Transgredir: a arte educação como prática para a liberdade

Cladenir Dias de Lima, Francine Cunha, Raissa Lorena Araújo

P. 450 - 452
- Ler Trabalho
Projeto Tócaic: vivências e pesquisa em Educação Musical

Cleiton Luiz Freitas de Oliveira, Vinícius Ramos Puccinelli, Thaís Cardoso Lemos, Rodrigo Terra Machado, Lucas Cavalheiro Marques

P. 453 - 455
- Ler Trabalho
‘‘Teatrinho de fantoches’’ na educação das crianças pequenas: repensá-lo, por quê? Por onde começar?

Alessandra Mara Rotta de Oliveira

P. 456 - 457
- Ler Trabalho

Ficha Catalográfica

Mesa Temática 1 - A função da Arte na Escola de Educação Básica (Pesquisa Concluída)

Mesa Temática 1 - A função da Arte na Escola de Educação Básica (Pesquisa em Andamento)

Mesa Temática 1 - A função da Arte na Escola de Educação Básica (Relato de Experiência)

Mesa Temática 2 - O professor pesquisador na sala de aula (Pesquisa Concluída)

Mesa Temática 2 - O professor pesquisador na sala de aula (Pesquisa em Andamento)

Mesa Temática 2 - O professor pesquisador na sala de aula (Relato de Experiência)

Mesa Temática 3 - A legislação e o Ensino da Arte no século XXI (Pesquisa em Andamento)

Mesa Temática 4 - Relações entre o professor artista e o artista professor (Pesquisa Concluída)

Mesa Temática 4 - Relações entre o professor artista e o artista professor (Projeto de Pesquisa)

Mesa Temática 4 - Relações entre o professor artista e o artista professor (Relato de Experiência)

Mesa Temática 5 - Tecnologias na sala e no espetáculo (Relato de Experiência)

Mesa Temática 6 - Projetos de Inclusão a pessoas com deficiências, na perspectiva da Arte (Relato de Experiência)

Mesa Temática 7 - Projetos Sociais na Perspectiva do ensino de Arte (Pesquisa Concluída)

Mesa Temática 7 - Projetos Sociais na Perspectiva do ensino de Arte (Relato de Experiência)

Mesa Temática 8 - As várias disciplinas e seu diálogo com a Arte (Pesquisa Concluída)

Mesa Temática 8 - As várias disciplinas e seu diálogo com a Arte (Pesquisa em Andamento)

Mesa Temática 8 - As várias disciplinas e seu diálogo com a Arte (Relato de Experiência)

Mesa Temática 9 - 6º Seminário de Arte e Educação na UERGS (Pesquisa Concluída)

Mesa Temática 9 - 6º Seminário de Arte e Educação na UERGS (Pesquisa em Andamento)

Mesa Temática 9 - 6º Seminário de Arte e Educação na UERGS (Projeto de Pesquisa)

Mesa Temática 9 - 6º Seminário de Arte e Educação na UERGS (Relato de Experiência)

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