Portal de Publicações da FUNDARTE


Revista da FUNDARTE, Anais dos Encontros de Pesquisa, Anais dos Seminários Nacionais de Arte e Educação e outras publicações da FUNDARTE.

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EDUCAÇÃO E LINGUAGENS: DA MULTIPLICIDADE DOS CONCEITOS

DA MULTIPLICIDADE DOS CONCEITOS
Um conceito, de acordo com Deleuze, somente pode ser conceito se estivermos atentos à sua dimensão de multiplicidade.
Em outras palavras: um conceito não pode ser visto de forma isolada. E o mais importante: somente se
concretiza se houver alguém que o perceba e, consequentemente, o materialize. Um conceito não cai do céu! Ele precisa
ser capturado. Como diria Marco Lucchesi: “a estrutura quase se desintegra, tamanho o combate de forças desiguais
que se equilibram, segundo um desejo férreo, capaz de impor domínio às demandas centrífugas”[1].
Esta coletânea, em parceria com a FUNDARTE, reúne professores e pesquisadores das mais diversas áreas de
formação e atuação para pensar, com um certo grau de originalidade, conceitos de linguagens. Todos os textos são
inéditos e foram pensados a partir de inquietudes e insuficiências em relação à importância das linguagens ora para
o pensamento, ora como operadora indispensável para uma apreensão existencial mais plena. Estética. Que consiga
captar as linhas de fuga para que possamos escapar de tempos e espaços que asfixiam nossos sonhos e projetos.

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O currículo em educação musical: uma proposta para a educação básica

O Currículo em Educação Musical: Uma Proposta para a Educação Básica, configura um dos Produtos resultantes da pesquisa realizada junto ao Programa de Pós-Graduação – Mestrado Profissional em Educação, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) – Unidade Litoral Norte – Osório, intitulada “Do Texto ao Contexto, Da Imagem ao Som: Uma Proposta Histórico-Política para a Elaboração de um Currículo em Educação Musical”.

 

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DO TEXTO AO CONTEXTO, DA IMAGEM AO SOM

Uma Introdução à História da História da Música nos Tempos e Espaços do Colégio Gaspar Silveira Martins

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Catálogo do Salão FUNDARTE de Arte 10x10

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Programas do Curso Básico da FUNDARTE: Artes Visuais, Dança, Música, Teatro

           O presente PROGRAMA DE CURSO visa mostrar ao leitor parte da organização das disciplinas das quatro áreas das Artes: Artes Visuais, Dança, Música e teatro do Curso Básico da Fundação Municipal de Artes de Montenegro – FUNDARTE, os quais são apresentados de forma sucinta, uma vez que os detalhamentos dos Planos de Aula partem deste Programa, mas são, relativamente, específicos, pois consideram o perfil dos alunos de cada turma. Dessa forma, neles constam a base teórica de cada professor, assim como as listas de conteúdo, que se fazem necessárias para desenvolvermos um trabalho inicial de formação em Artes, dentro de cada área específica.

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Educação, Culturas, Artes e Tecnologias

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EDUCAÇÃO & O BELO E O SUBLIME

 

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Educação Musical Escolar:Pesquisas e Propostas de Inserção da Música na Educação Básica

Criação da Capa Estevão Dornelles.

Acesse o conteúdo da Revista no item ATUAL.

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Arte & Educação: o diálogo essencial

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Revista da FUNDARTE

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Concepção e composição gráfica: Estevão Dornelles  - Foto da Capa: Estevão Dornelles

Seminário Nacional de Arte e Educação

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Encontro de Pesquisa em Arte da FUNDARTE/Seminário dos Grupos de Pesquisa da UERGS/Montenegro

Anais

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link e veja o vídeo do projeto na íntegra

Cadernos Pedagógicos

Publicações diversas sobre educação e artes, com enfoque pedagógico.

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Catorze Sete Meia

Livro resultante da oficina Publicação de Exercícios Visuais, integrante das atividades do 24° Seminário Nacional de Arte e Educação.

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TEMPO-MEMÓRIA NA EDUCAÇÃO: Reflexões

Tempo-Memória na Educação: Reflexões é uma obra ‘construída’ por muitas vozes e que, felizmente, conseguiu uma versão impressa e outra digital. Confluência de um projeto editorial parceiro entre a Editora BT Acadêmica de São Paulo e a Editora da FUNDARTE de Montenegro/RS.

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