Revista da FUNDARTE, Anais dos Encontros de Pesquisa, Anais dos Seminários Nacionais de Arte e Educação e outras publicações da FUNDARTE.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Toda(o)s
EDUCAÇÃO E LINGUAGENS: DA MULTIPLICIDADE DOS CONCEITOS
DA MULTIPLICIDADE DOS CONCEITOS
Um conceito, de acordo com Deleuze, somente pode ser conceito se estivermos atentos à sua dimensão de multiplicidade.
Em outras palavras: um conceito não pode ser visto de forma isolada. E o mais importante: somente se
concretiza se houver alguém que o perceba e, consequentemente, o materialize. Um conceito não cai do céu! Ele precisa
ser capturado. Como diria Marco Lucchesi: “a estrutura quase se desintegra, tamanho o combate de forças desiguais
que se equilibram, segundo um desejo férreo, capaz de impor domínio às demandas centrífugas”[1].
Esta coletânea, em parceria com a FUNDARTE, reúne professores e pesquisadores das mais diversas áreas de
formação e atuação para pensar, com um certo grau de originalidade, conceitos de linguagens. Todos os textos são
inéditos e foram pensados a partir de inquietudes e insuficiências em relação à importância das linguagens ora para
o pensamento, ora como operadora indispensável para uma apreensão existencial mais plena. Estética. Que consiga
captar as linhas de fuga para que possamos escapar de tempos e espaços que asfixiam nossos sonhos e projetos.
Acessar revista | Edição atual | Cadastrar
O currículo em educação musical: uma proposta para a educação básica
O Currículo em Educação Musical: Uma Proposta para a Educação Básica, configura um dos Produtos resultantes da pesquisa realizada junto ao Programa de Pós-Graduação – Mestrado Profissional em Educação, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) – Unidade Litoral Norte – Osório, intitulada “Do Texto ao Contexto, Da Imagem ao Som: Uma Proposta Histórico-Política para a Elaboração de um Currículo em Educação Musical”.
Acessar revista | Edição atual | Cadastrar
DO TEXTO AO CONTEXTO, DA IMAGEM AO SOM
Uma Introdução à História da História da Música nos Tempos e Espaços do Colégio Gaspar Silveira Martins
Acessar revista | Edição atual | Cadastrar
Catálogo do Salão FUNDARTE de Arte 10x10
Acessar revista | Edição atual | Cadastrar
Programas do Curso Básico da FUNDARTE: Artes Visuais, Dança, Música, Teatro
O presente PROGRAMA DE CURSO visa mostrar ao leitor parte da organização das disciplinas das quatro áreas das Artes: Artes Visuais, Dança, Música e teatro do Curso Básico da Fundação Municipal de Artes de Montenegro – FUNDARTE, os quais são apresentados de forma sucinta, uma vez que os detalhamentos dos Planos de Aula partem deste Programa, mas são, relativamente, específicos, pois consideram o perfil dos alunos de cada turma. Dessa forma, neles constam a base teórica de cada professor, assim como as listas de conteúdo, que se fazem necessárias para desenvolvermos um trabalho inicial de formação em Artes, dentro de cada área específica.
Acessar revista | Edição atual | Cadastrar
Educação, Culturas, Artes e Tecnologias
Acessar revista | Edição atual | Cadastrar
EDUCAÇÃO & O BELO E O SUBLIME
Acessar revista | Edição atual | Cadastrar
Educação Musical Escolar:Pesquisas e Propostas de Inserção da Música na Educação Básica
Criação da Capa Estevão Dornelles.
Acesse o conteúdo da Revista no item ATUAL.
Acessar revista | Edição atual | Cadastrar
Arte & Educação: o diálogo essencial
Acessar revista | Edição atual | Cadastrar
Revista da FUNDARTE
Acessar revista | Edição atual | Cadastrar
Seminário Nacional de Arte e Educação
Acessar revista | Edição atual | Cadastrar
Encontro de Pesquisa em Arte da FUNDARTE/Seminário dos Grupos de Pesquisa da UERGS/Montenegro
Anais
Acessar revista | Edição atual | Cadastrar
Cadernos Pedagógicos
Publicações diversas sobre educação e artes, com enfoque pedagógico.
Acessar revista | Edição atual | Cadastrar
Catorze Sete Meia
Livro resultante da oficina Publicação de Exercícios Visuais, integrante das atividades do 24° Seminário Nacional de Arte e Educação.
Acessar revista | Edição atual | Cadastrar
TEMPO-MEMÓRIA NA EDUCAÇÃO: Reflexões
Tempo-Memória na Educação: Reflexões é uma obra ‘construída’ por muitas vozes e que, felizmente, conseguiu uma versão impressa e outra digital. Confluência de um projeto editorial parceiro entre a Editora BT Acadêmica de São Paulo e a Editora da FUNDARTE de Montenegro/RS.
Acessar revista | Edição atual | Cadastrar